Videomemoria "Aquí pintamos todos" I.E.S. El Valle

Ayer, día 28 de abril expusimos nuestro trabajo en el salón de actos del Museo Thyssen-Bornemisza. Los proyectos del resto de centros educativos eran geniales. Venidos de toda la geografía española, 27 profesores mostraron sus intervenciones en el aula. A mi personalmente me llegó uno al corazón: el realizado por una profesora que creo recordar era de León. Entre otros que podreís ver en la plataforma del museo también es destacable  el que compara directamente las prácticas digitales con las técnicas tradicionales.  Comprobaréis que muchos han realizado ejercicios muy similares: autorretratos, cadáveres exquisitos, mosaicos, stop motion ... No obstante, el enfoque y el resultado difiere bastante según el profesor. 

Espero que visitéis la plataforma del museo para que comprobéis que cosas tan curiosas y creativas han mostrado el resto de profesores participantes en el encuentro.  

Como mis alumnos se han portado tan bien estoy por hacer algo que llevo trece años sin practicar: llevarles de excursión a Madrid para visitar la colección permanente de un museo: claro está el Thyssen. 

Aprovechamos la ocasión para dar las gracias al Departamento de Educación del museo y a  Nintendo por haber confiado en nosotros.  Aquí os dejamos el video con el que tanto os habéis divertido. Al final no he incluido los movimientos de la boca y ojos de Giovanna y tan poco he corregido los créditos del final pero como estáis impacientes por verlo aquí lo subo en su edición original. 

Ah! Que nadie olvide que mañana el Departamento de Hostelería nos invita a un desayuno por haber realizado el mosaico de Dalí. 

Salvador Dalí y sus bigotes azucarados con moscas; el nuevo aliño de la cocina.

Coincidiendo con la exposición del Museo Reina Sofia en el I.E.S. El Valle también hemos hecho un homenaje a Salvador Dalí. Desde hace una semana Dalí preside el comedor del instituto. En agradecimiento al trabajo desarrollado, el Departamento de Hostelería invitará a los alumnos matriculados en Proyecto Integrado a un "desayuno saludable". El día 30 haremos un reportaje del evento. Por lo pronto, el profesor también se va hacer un homenaje, y este fin de semana visitará la exposición en Madrid. Agradecer el trabajo de Alfonso Gutierrez que nuevamente nos ha hecho el soporte. Y claro está, también el reconocimiento para el alumnado.

Nos presentamos al Premio a la Innovación Educativa Thyssen-Bornemisza

El domingo expondremos en el Museo Thyssen-Bornemisza nuestro trabajo con las Nintendo. Espero que haya algo de suerte y podamos traernos el premio para acá. Sea así o no, agradecemos al Museo que confiaran en nosotros y nos prestaran las videoconsolas. También quiero manifestar mi agradecimiento personal por el buen comportamiento mostrado por los alumnos durante la actividad. Son los mejores.

Grabado Cerámico

Aquí mostramos dos ejemplos de los últimos trabajos realizados en la asignatura de Volumen. El de más arriba ha sido realizado por Lourdes y el de abajo por Francisco Jesús.  Realizados con linóleo e impresos sobre barro blanco los dos trabajos serán cocidos el próximo trimestre. Pasada la Semana Santa añadiremos otros más al blog. Algunos los esmaltaremos y otros los pintaremos con óxidos bajo cubierta.

Falsos Grabados

El último día de clase, antes de las vacaciones de Semana Santa, lo hemos dedicado a realizar un ejercicio rápido. Tan solo hemos dedicado dos sesiones. El lunes, sin encaje previo, pintamos la imagen en negativo de Rafael Alberti. Hoy miércoles la hemos cubierto con tinta negra. Tras el lavado los resultados han impresionado a algunos alumnos que desconocían el proceso. Ahora entienden el sentido que tenía pintar de modo inverso; es decir, el objetivo de hacer un ejercicio donde se concediese a la luz la misma importancia que a su ausencia: la sombra.

A la hora de calificar el trabajo el parecido  ha pasado a un segundo lugar. Habrá quién diga que pretendía pintar a Goya, otros identificarán el rostro con el de un familiar o con un anciano conocido..., vete tú a saber en quién se ha metamofoseado el poeta; el símil se ha transformado en metáfora.

Al final lo importante es que hemos realizado una práctica más relajada y libre.  Algunos alumnos estaban desbordados por los exámenes y su nerviosismo se dejaba notar en clase. Iniciar un trabajo y dejarlo inacabado, o aún peor, mal hecho, no tenía sentido. Por ello,  espero que todos los alumnos de Artes aprovechen las vacaciones y descansen mucho para que vuelvan con fuerzas renovadas.

1º ESO B juega con NEW ART ACADEMY

Aunque había decidido que no utilizarían las Nintendo por los problemas de disciplina y mal comportamiento, al final he cedido; 1º de E.S.O. B  también ha disfrutado de las consolas. El viernes a  las 8:15 tan sólo vinieron 5 alumnos. ¡Por ello les premié! El absentismo y los retrasos a primera hora son notables en este 2º trimestre. Seguro que el lunes de la semana próxima, a las 8:15, habrá más gente en la puerta del aula esperando mi llegada...

El pasado viernes estuvieron callados y respetuosos y esto hacía tiempo que no lo veía. El manejo de la consola fue fácil para ello; les bastó una hora para conocer todas las herramientas. Rocío incluso destacó sus logros: "En el cuaderno no hago las cosas bien, pero con las consolas soy muy buena".

¡Ya llegaron las consolas Nintendo!

Ayer, 5 de marzo, con un día de retraso, por fin llegaron las consolas Nintendo. Hoy las han utilizado por vez primera los alumnos de 1º de Bachillerato de la opción de Artes. Para los alumnos de 4º de E.S.O. este ha sido su segundo contacto con ellas. Tanto unos como otros, ya conocen el funcionamiento del juego New Art Academy. Aprenden rápido aquello que les interesa... 

Al igual que dicen muchos de los compañeros que asistieron al encuentro de profesores celebrado en el Thyssen, el silencio es asombroso cuando calla el profesor. Durante estas dos semanas disfrutaremos todos; ellos de la maquinita y yo de cierta paz y orden. Espero que la actividad sea provechosa también para ambas partes desde el punto de vista educativo.  

Durante estos días, dos semanas lectivas, mostraremos algunos de los trabajos realizados. La programación inicial ha sido modificada con respecto a lo que se propuso en el video remitido al museo. Al final no disponemos del tiempo necesario y el grupo de 1º de E.S.O. B no va ha participar en la actividad.  

¿Jugando en el aula con un videojuego? Quién me iba a decir que tras tanto pelear contra el móvil al final vería con buenos ojos el empleo de otro tipo de pantalla táctil.