Premio innovación educativa Thyssen-Bornemisza y Nintendo

El fallo del jurado del Premio a la innovación educativa organizado por EducaThyssen fue desvelado ayer. El premio se ha ido a Murcia. Desde aquí les damos la enhorabuena. Que disfruten de la dotación económica y realicen un proyecto espectacular. Nosotros deberemos continuar con el Proyecto Integrado del Taller de Musivaria o volver a adaptar el de los Poliedros de Arquímides.

A mis alumnos de 4º de E.S.O. no les ha sentado muy bien perder. A los de bachillerato les ha sido algo indiferente. De todas maneras, quiero que no se sientan mal, para mí, ambos grupos son los mejores; también hay que saber perder.  Decantarse entre los 28 trabajos era muy difícil. Por ejemplo a mí el que más me gustó por el enorme esfuerzo fue el realizado por una profesora de Madrid y el que me llegó al corazón el realizado por otra compañera de Ponferrada.

Aunque ahora muchos estén enfadados y digan que prefieren ir al Reina Sofia o al Prado yo les animo a que visiten el Museo Thyssen-Bornemisza. Los concursos no dejan de ser una lotería; participar en un proyecto a nivel nacional ya ha sido una gran suerte para un centro como el nuestro.

Desde aquí aprovecho la ocasión para dar gracias a Raúl por haber hecho la foto en el salón de actos. En la fotografía salgo inmóvil, quietecito... Ahora entiendo a mis alumnos cuando se ponen nerviosos en clase. Siempre me recriminan que no soy como otros compañeros que imparten sus clases magistrales sin levantarse de la silla del profesor. No dejo de ir de un lado para otro gesticulando y moviendo los brazos. El otro motivo de broma son mis continuas anécdotas y gracias...

Que me perdonen por lo anterior y por lo futuro. Ahora haremos un proyecto pedagógico para la competencia en el que volveré a experimentar con ellos. Estoy seguro de que volverán a ser los mejores y a todos ellos poco les importará el juicio o la opinión de un jurado al que hoy dicen "tenersela jurada".

Últimos trabajos en Dibujo Artístico I y Volumen

Durante esta semana muchos alumnos no asisten a clase argumentando que debido al viaje de estudios no se puede continuar el temario. Excusa algo tonta en el Bachillerato de Artes cuando todos saben que el único alumno que ha ido al viaje es Daniel, que precisamente acabó su trabajo con lápices de color antes que nadie. En lo que respecta a la asignatura de Volumen, el modelado en barro del pie o la mano no implica un esfuerzo tremendo... Además la falta de asistencia es injustificada.

Hoy, día 3 de mayo, voluntariamente 4 alumnos han preferido comenzar su examen de Dibujo Artístico. El lunes se continuará el examen práctico, y todo el grupo deberá realizarlo obligatoriamente. De las dos sesiones previstas, a los 4 alumnos citados se les descontará la hora del viernes.

Espero que el puente que algunos se han montado no se les atragante al volver el lunes. Cuando sus trabajos a color sean calificados con una nota menor que no se quejen; si los hubiesen entregado en el plazo no les restaría 2 puntos.

1º de E.S.O. B realiza sus azulejos esmaltados con la técnica de la cuerda seca.

Creía yo que las Nintendo atraerían al alumnado absentista...y ahora resulta que hacer un azulejo de cuerda seca con su nombre en forma de graffiti les atrae mucho más. Sólo han faltado dos alumnos hoy. Saben que si comportan mal les quito la actividad y la sustituyo por otra menos placentera. Cuando los azulejos estén cocidos, si salen bien, los mostraremos. 

Homenaje a Salvador Dalí

Videomemoria "Aquí pintamos todos" I.E.S. El Valle

Ayer, día 28 de abril expusimos nuestro trabajo en el salón de actos del Museo Thyssen-Bornemisza. Los proyectos del resto de centros educativos eran geniales. Venidos de toda la geografía española, 27 profesores mostraron sus intervenciones en el aula. A mi personalmente me llegó uno al corazón: el realizado por una profesora que creo recordar era de León. Entre otros que podreís ver en la plataforma del museo también es destacable  el que compara directamente las prácticas digitales con las técnicas tradicionales.  Comprobaréis que muchos han realizado ejercicios muy similares: autorretratos, cadáveres exquisitos, mosaicos, stop motion ... No obstante, el enfoque y el resultado difiere bastante según el profesor. 

Espero que visitéis la plataforma del museo para que comprobéis que cosas tan curiosas y creativas han mostrado el resto de profesores participantes en el encuentro.  

Como mis alumnos se han portado tan bien estoy por hacer algo que llevo trece años sin practicar: llevarles de excursión a Madrid para visitar la colección permanente de un museo: claro está el Thyssen. 

Aprovechamos la ocasión para dar las gracias al Departamento de Educación del museo y a  Nintendo por haber confiado en nosotros.  Aquí os dejamos el video con el que tanto os habéis divertido. Al final no he incluido los movimientos de la boca y ojos de Giovanna y tan poco he corregido los créditos del final pero como estáis impacientes por verlo aquí lo subo en su edición original. 

Ah! Que nadie olvide que mañana el Departamento de Hostelería nos invita a un desayuno por haber realizado el mosaico de Dalí. 

Salvador Dalí y sus bigotes azucarados con moscas; el nuevo aliño de la cocina.

Coincidiendo con la exposición del Museo Reina Sofia en el I.E.S. El Valle también hemos hecho un homenaje a Salvador Dalí. Desde hace una semana Dalí preside el comedor del instituto. En agradecimiento al trabajo desarrollado, el Departamento de Hostelería invitará a los alumnos matriculados en Proyecto Integrado a un "desayuno saludable". El día 30 haremos un reportaje del evento. Por lo pronto, el profesor también se va hacer un homenaje, y este fin de semana visitará la exposición en Madrid. Agradecer el trabajo de Alfonso Gutierrez que nuevamente nos ha hecho el soporte. Y claro está, también el reconocimiento para el alumnado.

Nos presentamos al Premio a la Innovación Educativa Thyssen-Bornemisza

El domingo expondremos en el Museo Thyssen-Bornemisza nuestro trabajo con las Nintendo. Espero que haya algo de suerte y podamos traernos el premio para acá. Sea así o no, agradecemos al Museo que confiaran en nosotros y nos prestaran las videoconsolas. También quiero manifestar mi agradecimiento personal por el buen comportamiento mostrado por los alumnos durante la actividad. Son los mejores.